近日，南京航空航天大学金城学院机电工程与自动化学院(绿智制造产业学院)成功举办“校企共育·专业共建——2026智能制造暑期师生实训营”。本次实训营紧扣智能制造新专业建设核心需求，特邀万骓自动化高级工程师入校专项指导。为期一周的实训中，学院师生同场研习，以真实产线为课堂、工程项目为牵引，有效推动师生理论知识向工程实践能力深度转化，为学校智能制造新专业建设夯实育人基础、注入强劲动能。

　　2026智能制造暑期师生实训营

　　校企双师协同

　　实训营对标智能制造专业核心能力培养标准，采用校企“双导师”协同育人模式，以动手实操、实战赋能为主线，为智能制造专业构建产教融合育人体系、优化人才培养模式探索出可落地、可复制的实践路径。课程遵循“认知—操作—集成—实战”递进式逻辑，聚焦PLC编程、工业机器人操作、MES系统调试、智能产线集成联动等核心技能开展专项实训。

　　实训现场

　　一周的实战训练，学生实现了从“零基础接触设备”到“独立运行智能制造单元”的能力跃升；同时，教师深度参与一线产线实操、解决真实工程问题，积累了扎实的行业实战经验，有效推进“双师型”师资队伍建设，为新专业高质量办学筑牢师资支撑。

　　实训现场

　　聚焦专业建设

　　赋能新专业标准化、体系化建设是本次实训营的核心价值。校企双方围绕新专业课程体系优化、实训条件升级、教学资源完善、师资能力提升四大维度深度共建，形成高适配、可直接落地的专业建设成果，实现了“一次实训落地、多维赋能新专业建设”的育人成效。

　　构建长效机制

　　此次实训营的成功举办，是学院深化新工科建设、赋能智能制造新专业发展的重要实践。学院将以此为契机，着力构建师资互聘、课程共建的校企合作长效机制，常态化引入企业高级工程师担任产业导师，深度参与新专业教学打磨，把企业工艺标准、岗位能力模型融入人才培养体系，落地“产线进课堂、校企共开发”育人模式，持续对接产业前沿、优化新专业建设体系，深耕智能制造人才培养，为区域产业升级与制造强国建设赋能聚力。