劳动教育对于青年是一种基本且必要的教育形式。通过参与劳动，青年能够更深入地理解社会的运作机制，体验劳动的价值和意义。在劳动中，青年需要承担起自己的责任，通过努力工作和团队协作来完成任务。为推进支部五育建设，培养支部成员的责任感、独立精神、创新精神和社会责任感，促进其全面发展，20220162团支部于5月16日开展五育共建，劳动先行——实验室包干活动。

　　活动开始前，团支部书记段锦曦同学为支部成员们细心讲解了实验室清理的安全注意事项，布置了实验室清理任务。活动过程中，同学们分工明确，对仪器表面、实验室黑板、桌椅、柜子等进行了擦拭，对地面进行了清扫。

　　打扫前

　　打扫中

　　打扫后

　　心得体会

　　2022016221朱紫琪：在参与实验室的打扫劳动教育中，我深刻体会到劳动的价值与意义。每一次擦拭桌面、整理仪器，都是对科学严谨态度的一次实践。这不仅仅是物理空间的清洁，更是心灵秩序的整顿。通过亲手维护科研环境，我学会了尊重每一份工作，无论其大小，都承载着责任与专业精神。这样的体验，让我更加珍惜成果背后的辛勤付出，也激励我在未来的学习和工作中，以更加踏实认真的态度去面对每一个挑战。

　　2022016204金璐：在这次活动中，我们获得了很多收获和体会。首先需要团队合作，每个人都承担着一定的责任，共同完成任务。在这个过程中，我学会了如何与他人合作、协调分工，培养了团队精神和集体荣誉感。参与打扫让我们意识到责任，理解实验室整洁的重要性，培养了责任感和积极态度。通过参与，我们提升了团队合作、责任感、环境意识、细致耐心、自律自信和实践能力，对整体素质提升有积极意义。

　　2022016219朱嘉瑞：大家分工明确，各司其职；大家不辞辛劳，埋头苦干。扫，擦，拖，摆，扔，将实验室打扫的焕然一新。地面清洁，桌面整齐。此外，在打扫过程中，我留意到不止地面，桌面甚至抽屉里都存在使用过的纸团和其他垃圾。我在此呼吁大家在上完实验课后，能够摆放好实验器材，将个人垃圾带走，遵守实验室规章制度。方便他人，也方便自己使用。做有道德，有纪律，有理想，有文化的好青年。

　　劳动教育作为一种特殊的教育形式，不仅有助于培养本支部成员的劳动意识、劳动习惯和实际动手能力，还能促进其全面发展，提升实践能力和创新精神。通过组织支部成员参与劳动实践活动，加强了支部成员之间的团结协作，增强支部的凝聚力和战斗力。同时，通过亲身参与劳动，支部成员可以更加深刻地理解劳动的伟大意义，增强为人民服务的意识和能力。通过参与劳动，支部成员可以学会尊重劳动、热爱劳动，养成良好的劳动习惯，为将来走向社会、参与工作打下坚实的基础。

　　劳动教育对于支部和支部成员来说，既是一种有效的组织活动形式，又是一种重要的教育手段。通过劳动教育，可以加强支部的组织建设，提升支部成员的综合素质和能力水平，为组织发展和社会主义现代化建设作出更大的贡献。